A tecnologia faz parte da vida das crianças e dos adolescentes, mas formar cidadãos digitais vai muito além de ensinar a utilizar dispositivos. É preciso desenvolver habilidades que permitam compreender, criar, analisar e utilizar a tecnologia de forma crítica, ética e responsável.
Por isso, a Educação Digital tem ganhado cada vez mais espaço nos currículos escolares brasileiros. A Resolução CNE/CEB nº 1/2022, que complementa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabeleceu diretrizes para a implementação da Computação na Educação Básica. Além disso, a Lei nº 14.533/2023, que instituiu a Política Nacional de Educação Digital, incluiu a educação digital, a programação, a computação e outras competências digitais como componentes curriculares do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
No Colégio Integrado Sônia Marcondes, essa formação já faz parte da rotina dos nossos alunos. Atualmente, as turmas de 5º e 6º ano participam das aulas de Educação Digital, vivenciando experiências que estimulam o pensamento computacional por meio da programação em blocos.
Durante as aulas, os estudantes aprendem a criar sequências de comandos, desenvolver algoritmos, resolver problemas e testar soluções. De forma prática e dinâmica, eles compreendem que a tecnologia não serve apenas para consumir conteúdos, mas também para criar, inovar e transformar ideias em projetos.
Essa proposta está diretamente relacionada às competências previstas pela BNCC Computação, especialmente nos eixos de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, que visam desenvolver raciocínio lógico, criatividade, resolução de problemas, autonomia, colaboração e uso responsável das tecnologias digitais.
Mais do que ensinar programação, nosso objetivo é preparar os alunos para os desafios do século XXI, desenvolvendo habilidades que serão essenciais em qualquer área do conhecimento e profissão que escolherem no futuro.
Aqui, a tecnologia é utilizada como ferramenta de aprendizagem, inovação e desenvolvimento humano.